-stosowanie norm dotyczących
  opisu bibliograficznego i hasła,
- stosowanie systemu PROLIB,
- tworzenie charakterystyk wyszukiwawczych
  wydawnictw zwartych przy zastosowaniu JHP
  BN i UKD,
- tworzenie zestawień bibliograficznych,
- informacja katalogowa,

- prowadzenie dokumentacji biblioteki,
- ewidencja wpływów (zbiorów zwartych i             audiowizualnch),
- ubytkowanie zbiorów,
- gromadzenie zbiorów,
- informacja adresowa, oferty wydawnicze,
- zakupy przez Internet,
- prenumerata czasopism,
- prowadzenie zeszytu dezyderatów,
- informacja katalogowa,
- zestawienia bibliograficzne,

- stosowanie PROLIB-a,
- opis formalny zbiorów zwartych,

 - gromadzenie zbiorów audiowizualnych,
 - opracowanie formalne i rzeczowe zbiorów audiowizualnch: dokumenty elektroniczne, filmy, dokumenty dźwiękowe,
 -  opracowanie formalne zbiorów zwartych,
 - stosowanie systemu PROLIB w opracowaniu zbiorów audiowizualnch i książek,
 - stosowanie systemu MOL w opracowaniu zbiorów,
- tworzenie zestawień bibliograficznych,
- informacja katalogowa,

- zasady tworzenia zestawień bibliograficznych,
- opis bibliograficzny czasopism,
- opis bibliograficzny artykułów z czasopism, rozdziałów i fragmentów książek,
- prowadzenie kartoteki zagadnieniowej,
-stosowanie norm dot. bibliografii załącznikowej,
- stosowanie systemu PROLIB w opracowaniu, czasopism, artykułów z czasopism, rozdziałów i fragmentów książek,
 

-tworzenie zestawień bibliograficznych,
-opis bibliograficzny artykułów z czasopism,

- praca z katalogiem alfabetycznym i rzeczowym,
- selekcja zbiorów,
- skontrum w bibliotece,
- praca pedagogiczna z czytelnikiem niepeł-
   nosprawnym i początkującym,
- prowadzenie zeszytu dezyderatów,
- wyszukiwanie informacji na określony temat
  w zasobach internetu,
- organizacja wystaw bibliotecznych,
- udostępnianie zbiorów w systemie PROLIB,
-prowadzenie wypożyczalni międzybibliotecznej,

- prowadzenie strony internetowej biblioteki,
- udostępnianie zbiorów w systemie PROLIB,
- prowadzenie katalogu zbiorów audiowizualnych,
- procedura odzyskiwania zaległego księgozbioru,
- organizacja wystaw bibliotecznych,

- tworzenie katalogów tradycyjnych (alfabetycznego i rzeczowego),
- dokumentacja biblioteczna,
- klasyfikacja UKD,
- ewidencja materiałów bibliotecznych,
- ubytkowanie dokumentów i skontrum,

- katalogowanie wydawnictw zwartych i ciągłych,
- język haseł przedmiotowych,
- prowadzenie lekcji bibliotecznych,
- metodyka opracowywania zestawień bibliograficznych,

- formy pracy pedagogicznej z młodym czytelnikiem,
- prowadzenie lekcji bibliotecznej,
- katalogowanie wydawnictw elektronicznych i kaset video,
- biblioterapia,

- klasyfikacja książek,
- prowadzenie Punktu Informacji Europejskiej,
- tworzenie zestawień bibliograficznych,
- edukacja regionalna,

- katalogowanie zbiorów,
- prowadzenie kartoteki zagadnieniowej,
- edukacja regionalna,
- wykorzystanie komputera i Internetu w pracy bibliotekarza.

- organizacja, dokumentacja i planowanie pracy w bibliotece,
- działania terapeutyczne w bibliotece,
- awans zawodowy nauczyciela-bibliotekarza,
- informacja adresowa, oferty wydawnicze,
- edukacja regionalna,
- technologia informacyjna, wykorzystanie Internetu,

- opracowanie formalne i rzeczowe zbiorów,
- metodyka bibliograficzna,
- normalizacja w bibliotece,
- edukacja europejska, czytelnicza i medialna,
- technologia informacyjna , wykorzystanie Internetu,
- literatura z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej w samokształceniu nauczyciela-bibliotekarza,

- tworzenie kartoteki zagadnieniowej,
- mierzenie jakości pracy, standardy biblioteczne,
- praca pedagogiczna bibliotekarza szkolnego,
- edukacja regionalna.

- dokumentacja i administracja biblioteki,
- opracowanie formalne i rzeczowe książek,
- tworzenie kartoteki zagadnieniowej,
- promocja biblioteki w środowisku,

- praca bibliotekarza szkolnego w zakresie edukacji  europejskiej oraz czytelniczej i medialnej,
- praca pedagogiczna bibliotekarza szkolnego,
- prowadzenie Punktu Informacji Europejskiej,
- tworzenie zestawień bibliograficznych.

- organizacja pracy w bibliotece szkolnej,
- gromadzenie i ewidencjonowanie księgozbioru,
- udostępnianie zbiorów,
- selekcja zbiorów,
- awans zawodowy nauczyciela-bibliotekarza,

- kartoteka zagadnieniowa,
- terapeutyczna funkcja książki,

- opracowanie zbiorów audiowizualnych,
- prowadzenie zajęć biblioterapeutycznych,

- opracowanie zbiorów zwartych w  systemie PROLIB,
- katalogi biblioteczne,
- tworzenie bibliografii.